{"id":1035,"date":"2018-10-31T07:46:46","date_gmt":"2018-10-31T07:46:46","guid":{"rendered":"http:\/\/conquistandometas.es\/?p=1035"},"modified":"2025-06-16T14:16:47","modified_gmt":"2025-06-16T14:16:47","slug":"identificacion-con-el-equipo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/conquistandometas.es\/index.php\/2018\/10\/31\/identificacion-con-el-equipo\/","title":{"rendered":"Identificaci\u00f3n con el equipo"},"content":{"rendered":"\n

Hace una par de semanas surgi\u00f3 una noticia que me llam\u00f3 la atenci\u00f3n. Un aspecto que considero que es muy importante para los equipos y el trabajo de un club\/instituci\u00f3n, y que adem\u00e1s es algo que suele ocurrir muy a menudo y nunca se encuentra el valor o el momento para su discusi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
https:\/\/www.marca.com\/futbol\/futbol-nternacional\/2018\/10\/15\/5bc44386268e3e8b3c8b45d2.html<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

El jugador de la selecci\u00f3n francesa, el cual no pudo asistir al mundial por una lesi\u00f3n unas semanas antes, mencion\u00f3 en sus declaraciones, que por dentro una parte de el sent\u00eda rabia, frustraci\u00f3n por no poder acudir a la cita mundialista, algo normal y entendible, pero lo que me llam\u00f3 la atenci\u00f3n fue otra parte del mensaje \u201cDeseaba que no hubiesen ganado la competici\u00f3n\u201d <\/strong>e incluso \u201cque la victoria de su selecci\u00f3n le hizo m\u00e1s da\u00f1o que la propia lesi\u00f3n\u201d<\/strong><\/em>

<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Ante estas declaraciones no dejo de pensar en lo cerrado y aislado que deb\u00eda sentirse el jugador para dejar de lado a sus ex-compa\u00f1eros\/equipo y centrarse \u00fanicamente en el lado negativo de su situaci\u00f3n. \u00bfQu\u00e9 tipo de conflicto o desacuerdo se hab\u00eda creado entre el y su antiguo equipo?<\/strong> \u00bfC\u00f3mo pod\u00eda llegar a esa situaci\u00f3n y que se podr\u00eda trabajar para provocar, si es que as\u00ed se deseaba, un cambio?<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Ciertamente, ese tipo de pensamientos son m\u00e1s comunes de lo que pensamos. Tener una especie de sentimiento adverso hacia la felicidad o beneficio de un conocido o el sentirse desgraciado por no poder estar en la misma situaci\u00f3n. No es indiferencia (en el \u00e1mbito deportivo ser\u00eda como al contemplar el \u00e9xito de los dem\u00e1s, cuando se te ha negado a ti o no lo has alcanzado, \u00e9ste te es indiferente y miras hacia otro lado) y va m\u00e1s all\u00e1 de la envidia (sentimiento de tristeza o malestar por algo que desear\u00eda).
El hecho de que le produzca un dolor y un deseo en contra de sus ex-compa\u00f1eros es algo que no cabe dentro de lo que entendemos como equipo, compa\u00f1erismo, etc. Centr\u00e1ndonos en el caso de dicho futbolista, nunca se habla de estos aspectos y muchas veces estas situaciones afectan y repercuten en el rendimiento y d\u00eda a d\u00eda de los deportistas. Problemas de actitud, conductas o actuaciones que acaban siendo un obst\u00e1culo para los intereses del equipo y del propio jugador.
Todo esto acaba generando conflictos que no se resuelven y terminan por desencadenar situaciones y declaraciones como las que encontramos en este caso.
Expresarse y desahogarse de esa manera, con frustraci\u00f3n y malestar, parece ser un recurso f\u00e1cil y un modo de justificar, pero no solucionar, el conflicto que viv\u00eda. <\/p>\n\n\n\n

Si lo que queremos es ayudar al deportista a mejorar estos aspectos para facilitarle este proceso y darle herramientas para sentirse m\u00e1s integrado y valorar m\u00e1s el trabajo en equipo y centrarse m\u00e1s en el proceso dos elementos clave ser\u00e1n el c\u00f3mo y el con qui\u00e9n. Trabajar con aspectos cognitivos, detectar las emociones o observar los comportamientos y conductas durante el proceso pueden ser una opci\u00f3n.
Al mismo tiempo, trabajar con el entorno y los elementos con los que interact\u00faan el deportista tambi\u00e9n ser\u00e1 de utilidad.<\/p>\n\n\n\n

Las diferencias individuales y la personalidad de cada uno son un componente y factor importante a la hora de explicar estas situaciones, y por otro lado hay que destacar el trabajo tanto individual como colectivo que se realiza sobre la modificaci\u00f3n de factores como las expectativas, atribuciones, locus de control, objetivos, habilidades sociales, capacidad de afrontar problemas y frustraci\u00f3n, entre otros.<\/p>\n\n\n\n

Resolver conflictos<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Creo que alg\u00fan tipo de conflicto o desacuerdo entre el jugador y la entidad origin\u00f3 este malestar.
Antes de todo y algo que ayudar\u00e1 (y ahorrar\u00e1 trabajo y tiempo) ser\u00e1 explorar e intentar identificar que tipo de conflicto tenemos. Es decir, las diferentes percepciones de cada uno pueden crean discrepancias y por lo tanto esto afectar\u00e1 al que haya o no un conflicto y de qu\u00e9 tipo. El hecho de intentar conocer el posible conflicto nos permitir\u00e1 saber con qui\u00e9n y c\u00f3mo trabajarlo.
Por ejemplo, si realmente existe el conflicto, deberemos trabajar con ambas partes para saberlo. Lo es para ambos casos? O simplemente una percepci\u00f3n err\u00f3nea\/falsa? Existe pero una de las partes no lo percibe o le es indiferente? O puede que sea incompatible, es decir, son posturas\/posiciones que no se pueden dar a la vez, por lo tanto no hay necesidad de enfrentamiento.
<\/p>\n\n\n\n

La situaci\u00f3n, en este caso, surge por el malestar de una posici\u00f3n respecto a un grupo.
El jugador, miembro del equipo, debido a una lesi\u00f3n es apartado de \u00e9l, por lo que no participa (directamente) en el campeonato. Esto para el jugador crea un fracaso y dolor interno, pues parece ser que las relaciones, expectativas u objetivos entraron en conflicto con los de la organizaci\u00f3n.
Para poder entender mejor este malestar, el por qu\u00e9 y posibles causas debemos entender la situaci\u00f3n e intentar conocer la perspectiva del jugador. La posici\u00f3n de desacuerdo o un enfrentamiento entre dos posturas o integrantes puede ser originada no solo por las distintas posiciones, sino por m\u00e1s elementos.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Este modelo (que simula un iceberg) es una aproximaci\u00f3n que nos ayuda ver todo aquello que se nos escapa a a la hora de entender un conflicto. Desde las obvias posiciones diferentes, hasta las emociones.
La idea de utilizar este modelo es que cuando trabajemos con los deportistas y equipo no debemos quedarnos en lo m\u00e1s superficial, sino intentar, si es necesario, profundizar m\u00e1s y poder llegar a estados m\u00e1s \u201cocultos\u201ddonde podr\u00edamos encontrar un elemento para trabajar e intentar solucionar dicho conflicto.
<\/p>\n\n\n\n

La colaboraci\u00f3n y asistencia en ambas partes es muy importante para la comunicaci\u00f3n. A la hora de trabajar con el conflicto, ser\u00e1 interesante tener en cuenta ciertos procesos psicol\u00f3gicos subyacentes que afectaran a las posibilidades de comunicaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

  • Informaci\u00f3n<\/li>
  • Error Atribucional fundamental<\/li>
  • Profec\u00eda autocumplida<\/li>
  • Entrampamiento<\/li><\/ul>\n\n\n\n

    Las partes m\u00e1s importantes del conflicto ser\u00e1n atender los aspectos psicol\u00f3gicos (sentimientos durante el tiempo) y el procedimental (el proceso con el que hacemos frente al conflicto).
    Una vez identificado el conflicto, hemos explorado sus or\u00edgenes, qu\u00e9 lo han motivado y si persiste, podemos enfocar mejor nuestra intervenci\u00f3n. Entre algunos m\u00e9todos, encontramos la negociaci\u00f3n<\/strong> y la mediaci\u00f3n<\/strong>.
    Sin entrar en detalles, destacar\u00e9 que una de las claves para trabajar con estas formas es la importancia de la voluntariedad y conocer la intenci\u00f3n y compromiso a actuar de los participantes.
    Cuando hablamos de la mediaci\u00f3n<\/strong>, es importante resaltar que el objetivo va m\u00e1s all\u00e1 del acuerdo y bienestar, sino de c\u00f3mo se trabaja para obtenerlo. Estas experiencias y trabajo puede se de utilidad en un futuro para posibles conflictos. Debemos mostrarles que no hay que ver el conflicto como algo negativo, pueden ser un motor de cambio, es m\u00e1s nuestro enfoque y c\u00f3mo los abordamos lo que determina si ser\u00e1n algo constructivo o destructivo.
    Tampoco la relaci\u00f3n de las partes no tiene porque salir deteriorada. Y como hemos comentado, la comunicaci\u00f3n es muy importante y muchas veces la que dictamina la buena resoluci\u00f3n o no de \u00e9ste.
    <\/p>\n\n\n\n

    Como tambi\u00e9n qu\u00e9 cambios se pueden producir en la participaci\u00f3n de una mediaci\u00f3n:
    <\/p>\n\n\n\n

    \"\"
    Fuente de: La mediaci\u00f3n en psicolog\u00eda. FOCAD
    (Adaptado de Ripol-Millet, 2000)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
    \n\n\n\n

    Prevenir conflictos<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    La prevenci\u00f3n de los conflictos es tambi\u00e9n un trabajo importante. Aparte de la obvia innecesidad de abordar el conflicto, la prevenci\u00f3n de conflictos mediante algunas tareas o trabajando ciertas habilidades puede ayudar a muchas m\u00e1s facetas y aspectos de los deportistas.
    <\/p>\n\n\n\n

    Asertividad y habilidades de comunicaci\u00f3n<\/em><\/p>\n\n\n\n

    Saber qu\u00e9 decir y como decirlo es muy importante. Las habilidades comunicativas y la asertividad son claves para hacernos entender y sentir que nos podemos expresar con libertad. <\/p>\n\n\n\n

    Ambas partes deben trabajar elementos que favorezcan una relaci\u00f3n productiva, tanto antes, durante como al final de la relaci\u00f3n.
    Es posible que el deportista no pudiese expresarse ni comunicar sus sentimientos al equipo despu\u00e9s de la lesi\u00f3n y puede que la entidad no comunicase ni estableciese un buen contacto con el deportista, de modo que la relaci\u00f3n se deterior\u00f3 y alguna de las partes qued\u00f3 insatisfecha.
    En todo caso, la comunicaci\u00f3n y el mantener y reforzar una relaci\u00f3n es sumamente importante y afectar\u00e1 a el punto de vista y sentimientos de los implicados.
    Aspectos como la a pertenencia en un grupo<\/strong> o como la participaci\u00f3n dentro del equipo<\/strong> son factores que se pueden trabajar y ayudar\u00e1n a corregir o mantener unas buenas expectativas y ambiente de trabajo.
    Quisiera destacar tambi\u00e9n la importancia de dar un buen feedback. <\/strong>La respuesta que uno da o recibe de sus compa\u00f1eros es sumamente importante a la hora de ayudar al compa\u00f1ero a entendernos, a conocer su actos y poder tener una evaluaci\u00f3n.
    Sirve como retroaliemtaci\u00f3n y es positiva tanto para el que la da como el que la recibe.<\/p>\n\n\n\n

    Din\u00e1micas internas<\/em><\/p>\n\n\n\n

    Otro aspecto que podemos trabajar ser\u00eda el de las relaciones y niveles jer\u00e1rquicos dentro del equipo.
    Es muy com\u00fan encontrar a los equipos subdividios psicol\u00f3gicamente. Encontrar y conocer el tipo decisiones\/relaciones de poder que se imponen dentro de los niveles de un equipo, las relaciones, el grado de implicaci\u00f3n y participaci\u00f3n, c\u00f3mo se ven reflejados y valorados cada jugador en un equipo permitir\u00e1 concretar que expectativas, objetivos, motivaciones, etc, entre otros.
    Establecer unos periodos de trabajo y puesta a punto de definir estos niveles y como afectaran a los miembros.<\/p>\n\n\n\n

    Por ejemplo, definir que parte del proceso ser\u00e1 cada jugador y su papel en el recorrido. Estar convocado para la fase previa no garantiza estar en la fase final. Los jugadores deben entender y aceptar que las posibilidades en cuanto a su continuidad depender\u00e1n del momento.
    Definir qu\u00e9 tipo de relaci\u00f3n existe o quieren los jugadores entre si o con la organizaci\u00f3n. El tener un trato m\u00e1s cercano o personal puede que no suceda si no se han trabajado estos aspectos (aunque por parte del jugador si se diesen o esperasen)<\/p>\n\n\n\n

    • Coordinaci\u00f3n<\/li>
    • Cohesi\u00f3n<\/li>
    • Cooperaci\u00f3n<\/li>
    • Integraci\u00f3n<\/li>
    • Identificaci\u00f3n<\/li><\/ul>\n\n\n\n
      \n\n\n\n

      Biobliografi<\/em>a<\/p>\n\n\n\n

      -G\u00f3mez, H. & Dominguez, G. (2018, marzo). La mediaci\u00f3n en psicolog\u00eda. Focad, Formaci\u00f3n continuada a distancia, Trig\u00e9simo Segunda edici\u00f3n enero-marzo 2017, 1-28. 2018, octubre, De FOCAD Base de datos. <\/em><\/p>\n\n\n\n

      -Pep Mar\u00ed. (2017). Liderar equipos comprometidos. Barcelona: Plataforma Editorial. <\/em><\/p>\n\n\n\n

      <\/p>\n\n\n\n

      <\/p>\n\n\n\n

      <\/p>\n\n\n\n

      <\/p>\n\n\n\n

      <\/p>\n\n\n\n

      <\/p>\n\n\n\n

      <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Hace una par de semanas surgi\u00f3 una noticia que me llam\u00f3 la atenci\u00f3n. Un aspecto que considero que es muy importante para los equipos y el trabajo de un club\/instituci\u00f3n, y que adem\u00e1s es algo que suele ocurrir muy a menudo y nunca se encuentra el valor o el momento para su discusi\u00f3n. El jugador […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1126,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[42,4],"tags":[109,110,111],"class_list":["post-1035","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-dinamicas-en-clubs-y-equipos","category-futbol-profesional","tag-comunicacion","tag-conflicto","tag-mediacion","post-preview"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/conquistandometas.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1035","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/conquistandometas.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/conquistandometas.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/conquistandometas.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/conquistandometas.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1035"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/conquistandometas.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1035\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1390,"href":"https:\/\/conquistandometas.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1035\/revisions\/1390"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/conquistandometas.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1126"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/conquistandometas.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1035"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/conquistandometas.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1035"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/conquistandometas.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1035"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}