{"id":246,"date":"2017-10-25T10:16:29","date_gmt":"2017-10-25T10:16:29","guid":{"rendered":"http:\/\/conquistandometas.es\/?p=246"},"modified":"2018-06-22T12:51:16","modified_gmt":"2018-06-22T12:51:16","slug":"probabilidad-vs-posibilidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/conquistandometas.es\/index.php\/2017\/10\/25\/probabilidad-vs-posibilidad\/","title":{"rendered":"Probabilidad VS posibilidad"},"content":{"rendered":"

En el mundo del deporte muchas veces se habla de probabilidades: de victoria, derrota, de \u00e9xito, de que suceda alg\u00fan suceso, y otras hablamos de posibilidades, generalmente de lo mismo, pero me gustar\u00eda intentar expresarme y poder explicar en qu\u00e9 se diferencian estos dos conceptos, cu\u00e1ndo es aconsejable hablar de probabilidades y cu\u00e1ndo de posibilidades. Recordando la conferencia de Joan Vives\u00a0\u201cpensemos en posibilidades y no en probabilidades\u201d<\/em> en el postgrado,\u00a0 y a partir de acontecimientos que he ido experimentando en el mundo del deporte, intentar\u00e9 pues acercarme a cada uno de ellos y describir c\u00f3mo creo que pueden trabajarse en el mundo del deporte y que opciones pueden tener los equipos.<\/p>\n

<\/p>\n

Posibilidad<\/strong><\/h3>\n

La posibilidad en el mundo del deporte es, en definitiva, aquello que puede ser o suceder, posibilidad es que algo pueda ocurrir, que sea factible, que existan elementos que permitan que algo suceda. Podemos hablar del grado de potencialidad en que dicho suceso pueda ocurrir.<\/p>\n

La existencia de la posibilidad de un resultado, debemos recordar, quiere decir que tambi\u00e9n existen otros resultados. La realidad o nuestra percepci\u00f3n de ella no tienen que sostenerse en t\u00e9rminos de todo o nada, sino que podemos vivir y experimentar diferentes situaciones y escenarios, hay posibilidad de que pasen y ocurran m\u00e1s cosas. Es importante este concepto, pues contemplar m\u00e1s de una posibilidad puede abrirnos caminos y opciones (o no cerrarnos) en el rendimiento deportivo.<\/p>\n

La posibilidad de que ocurra y de que realicemos una buena competici\u00f3n, acci\u00f3n, tarea, respuesta, etc. ante distintos elementos y est\u00edmulos depende de las habilidades y del trabajo realizado por los jugadores y el cuerpo t\u00e9cnico y equipo en general. Es un conjunto de elementos que permiten al jugador y equipo realizar una respuesta \u00f3ptima para diferentes situaciones. Por ejemplo, en una eliminatoria, el obtener un resultado muy favorable en la ida, no debe hacernos pensar que no existe la posibilidad de caer eliminados, obteniendo un mal resultado en la vuelta. Otro ejemplo, un tenista, en el momento de recibir e intercambiar golpes con el rival, puede estar pensando en que elementos pueden darle m\u00e1s posibilidades de sacar de la pista al rival y obtener un golpe ganador.<\/em><\/p>\n

La posibilidad no tiene por qu\u00e9 estar precedida de un suceso similar anterior, cada acci\u00f3n o intervenci\u00f3n en el mundo del deporte puede ser diferente, y es importante que el jugador y equipo est\u00e9n preparados para afrontarlo y adaptarse a las diferentes opciones que se les presentar\u00e1n.
\n<\/em>Una modificaci\u00f3n de las circunstancias o elementos presentes puede reiniciar la posibilidad de un suceso, modificarlo, darle nuevas caracter\u00edsticas, elementos en los que dirigir la atenci\u00f3n y condiciones con los que el jugador o equipo trabajar\u00e1n. Quiero decir, que trabajar y entrenar sus capacidades de atenci\u00f3n, concentraci\u00f3n, control de activaci\u00f3n, etc. est\u00e1 dando a los equipos mayores opciones a conseguir sus objetivos.<\/p>\n

Cuando en la acci\u00f3n de Piqu\u00e9<\/a> hablo sobre c\u00f3mo, pudiendo incorporar nuevos procesos cognitivos, atenci\u00f3n, inducci\u00f3n\/disuasi\u00f3n en una jugada, aumentaba sus posibilidades de \u00e9xito, me refiero exactamente a eso, que al incorporar elementos \u00a0y recursos se est\u00e1 abriendo un nuevo marco de posibilidades, posibilidades de tener \u00e9xito y cumplir objetivos.<\/p>\n

Probabilidad<\/h3>\n

La probabilidad,\u00a0 es\u00a0 la mayor o menor posibilidad de que ocurra un determinado suceso o situaci\u00f3n. \u00c9sta establece una relaci\u00f3n entre el n\u00famero de sucesos favorables o deseados \u00a0y el n\u00famero total de sucesos posibles. Cada uno de los resultados obtenidos al realizar un experimento recibe el nombre de suceso elemental.
\nEste suceso, forma parte pues de un conjunto de sucesos, que entre todos, determinan la probabilidad de que dicho suceso \u201cX\u201d\u00a0 o \u201cno-X\u201d aparezca, o un suceso \u201cY\u201d, etc. De este modo, se crea pues una estad\u00edstica, una aproximaci\u00f3n en % sobre la posibilidad de que algo ocurra. Probabilidad es la frecuencia o el % en que ese suceso pase.
\nPara variar la probabilidad debemos a\u00f1adir m\u00e1s muestras o elementos similares, realizar m\u00e1s relaciones, m\u00e1s n\u00famero de ensayos que modifiquen ese %, etc.
\nSi variamos o modificamos las condiciones, elementos que interfieren, caracter\u00edsticas de los factores que intervienen, no estamos modificando la probabilidad (por lo menos, no comparable a la anterior), sino que estamos modificando la potencialidad del suceso, la posibilidad.<\/p>\n

Creo que es importante que las entidades deportivas y equipos conozcan o asimilen estos elementos para poder integrarlos en su manera de trabajar y afrontar competiciones. Por eso, creo que vale la pena diferenciar dos tipos, en la manera que los entiendo, sobre probabilidad. La probabilidad te\u00f3rica y pr\u00e1ctica\/real.<\/p>\n

La probabilidad te\u00f3rica<\/strong> es aquella que seg\u00fan la informaci\u00f3n, los datos, nos dice cuanta probabilidad hay de \u201cx\u201d suceso. Por ejemplo, si tenemos 10 esferas, 5 azules y 5 rojas, la probabilidad te\u00f3rica de coger una u otro al azar de entre las 10, es del\u00a0 50%.<\/p>\n

La probabilidad pr\u00e1ctica o real<\/strong>, es la que creo en que debemos basarnos en nuestra experiencia para posteriormente tomar conciencia de nuestras posibilidades. Si en el ejemplo de antes, realizamos el ejercicio 10 veces, pero conseguimos 6 azules, y 4 rojas. Nuestra probabilidad pr\u00e1ctica\/real, es de 60 \u2013 40. La que nosotros hemos experimentado.<\/p>\n

Las trampas de la probabilidad<\/strong><\/h3>\n

Pensar en probabilidades puede traicionarnos y volverse en nuestra contra. Lo es m\u00e1s si pensamos de forma te\u00f3rica, al pensar en probabilidades estamos depositando nuestro trabajo a unos n\u00fameros, estad\u00edsticas y dejamos que act\u00faen por inercia e interfieran en nuestra manera de percibir y trabajar.<\/p>\n

El ejemplo de las bolas anterior puede ser un momento de dudas, debemos decidir si nuestra probabilidad es del 50 o del 40.
\nEn dicho ejemplo parece que no haya mucho debate, pues el azar juega un papel demasiado importante (por no decir completo), pero y si en vez de bolas, estuvi\u00e9semos hablando de resultados deportivos, de ejecuciones de acciones grupales e individuales durante una competici\u00f3n, etc.\u00a0 Esto puede afectar a nuestra manera de trabajar y de valorar los resultados.<\/p>\n

Las probabilidades son estad\u00edsticas, n\u00fameros frecuenciales y estimaciones. Muchas veces me hago la pregunta \u00bfqu\u00e9 fue antes, la estad\u00edstica o el resultado? \u00bfEn qu\u00e9 debemos basarnos a la hora de desarrollar nuestro ejercicio?
\nDe los resultados, acontecimientos y sucesos elementales obtenemos una estad\u00edstica y por lo tanto nuestro ejercicio se tendr\u00e1 en cuenta, tenemos potencial para intervenir, \u00bfo es de una estad\u00edstica que estimamos \u00a0los resultados y determinamos lo que suceder\u00e1, priv\u00e1ndonos de nuestra intervenci\u00f3n?<\/p>\n

Considero que estas dudas son m\u00e1s que razonables, y pueden surgir en la mente de los deportistas o t\u00e9cnicos, e influenciar a la hora de plantear competiciones y momentos importantes durante sus temporadas o actividades deportivas.
\nUn equipo que viene de un resultado negativo, y todas las estad\u00edsticas est\u00e1n en\u00a0 contra suya, \u00bfdeber\u00eda rendirse? \u00bfDeber\u00edan dejar que los n\u00fameros hablasen y actuasen por ellos? \u00bfO deber\u00edan luchar por intentar ser un nuevo dato, un nuevo suceso que pueda modificar esa probabilidad ya creada?
\nLo que quiero decir es que debemos ser inductivos, sobre un % establecido, la incorporaci\u00f3n de nuevos datos lo modifican. Seamos capaces de no dejarnos encerrar por las estad\u00edsticas, \u00a0capaces de crear m\u00e1s alternativas, de abrirnos opciones y nuestro abanico de posibilidades. \u00a0Si podemos intervenir en esa estad\u00edstica, pensemos en posibilidades y no en probabilidades.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Pensar en posibilidades, no me impide valorar todas las probabilidades ni ayudarme de estas.<\/p>\n

Cuando uno piensa en probabilidades, se est\u00e1 refiriendo y basando a las estad\u00edsticas existentes para justificar o defenderse de sus actuaciones, pensamientos o maneras de afrontar una competici\u00f3n.
\nTener X% de algo, nos induce, involuntariamente a pensar en t\u00e9rminos de probabilidades, y a actuar en consecuencia. Si tengo 90% de \u00e9xito, menosprecio el fracaso, y puedo cometer el error de no prepararme dicha situaci\u00f3n. Del mismo modo, si tengo 10% de \u00e9xito, puedo estar conden\u00e1ndome y abandonar solo por las barreras que creo tener enfrente. Pensar en probabilidades, es encasillarnos y etiquetarnos, limit\u00e1ndonos dentro de un amplio espectro de posibilidades sobre nuestra situaci\u00f3n y opciones.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Pensar en probabilidades no me permite explorar todas las posibilidades.<\/p>\n

Mejor tener posibilidades<\/h3>\n

Este a\u00f1o sucedi\u00f3 algo que nos sirve de ejemplo. En el partido de cuartos de UCL, Barcelona- PSG (la ida fue 4-0 a favor de los franceses). La noticia ya es enga\u00f1osa<\/a>, pues hablan de posibilidades, cuando potencialmente existen, deber\u00edan hablar de probabilidades. Nunca se hab\u00eda remontado una eliminatoria, hab\u00eda muy pocas probabilidades de remontarla, qu\u00e9 digo, hab\u00eda 0%!.
\nEl PSG, estaba pensando en probabilidades, \u201cno puede pasar\u201d, olvidaron la potencialidad de los hechos, y se ci\u00f1eron a las probabilidades de los sucesos contemplados hasta ese momento. Nunca creyeron que pod\u00eda pasar. No estaban preparados para verse por detr\u00e1s del marcador, ni de la eliminatoria.
\nAl final, no estaban tampoco preparados para aceptar ese resultado. El \u00e1rbitro, la suerte, cualquier motivo, que queramos o no, interfieren y participan en el transcurso de una competici\u00f3n<\/em>, para escudarse y decir que la probabilidad se hab\u00eda roto por factores externos. Cualquier motivo para justificar esa situaci\u00f3n. La probabilidad del 0% se rompi\u00f3 porque hubo algunos que creyeron en sus posibilidades, y no en sus probabilidades.<\/p>\n

Desde el punto de vista del F.C. Barcelona, debemos decidir si nuestra probabilidad es del 0%, no tenemos nada que hacer ni por lo que pelear, o nuestra probabilidad a\u00fan est\u00e1 por demostrar, nosotros tenemos la \u00faltima palabra. Pensando en posibilidades, existe potencialidad de que suceda y podemos efectuar un cambio y establecer nuestra propia probabilidad (como en el caso de las bolas azules\/rojas).<\/p>\n

Pensar en posibilidades no nos impide ni nos pone barreras a la hora de afrontar las diferentes situaciones que podemos sufrir o participar en las diversas competiciones o entrenamientos. Partimos de la base que, toda situaci\u00f3n es potencialmente posible, no pensamos en % ni probabilidades, sino en que si una situaci\u00f3n es posible que suceda, debemos estar dispuestos a trabajarla, afrontarla, pelearla y aceptarla.
\nAl pensar en posibilidades no estamos dejando de lado ning\u00fan hecho potencialmente existente, no tomamos partido por un bando en concreto. Si sabemos que perder es una posibilidad, entrenaremos y estaremos preparado para afrontar dicha situaci\u00f3n, del mismo modo, que s\u00ed sabemos que ganar es muy complicado, tambi\u00e9n estaremos preparados.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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